近日，习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。

学校干部师生纷纷表示，将深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，立足医学院校办学特色，深耕医文交叉融合，为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献桂医力量。

校党委书记马献力：习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示，为新时代高校社科工作指明了前进方向。桂林医科大学党委将深学细悟、笃行实干，立足医学院校特色，坚持“医学+人文”双轮驱动，把哲学社会科学建设融入立德树人全过程与“健康中国”战略大局。我们将深耕“红医文化”理论研究，为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系注入医学人文力量；聚焦边疆卫生健康治理等重点领域，打造服务地方决策的高水平智库；深化“新医科+新文科”交叉融合，推动社科成果进教材、进课堂、进头脑，筑牢基于生命教育的“大思政课”阵地。通过建强队伍、优化机制、严守底线，营造风清气正学术生态，以高质量哲学社会科学赋能医学教育创新，为培养德才兼备的高素质医学人才、服务中国式现代化贡献“桂医智慧”。

校党委副书记、校长曾小云：近日，习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示，为新时代哲学社会科学事业标定了历史方位、指明了奋进方向，让我们更加坚定了以医学人文教育服务健康中国建设的信心和决心。学校正以“12415”综合改革为牵引，以数字化转型为抓手，深化医教协同与学科交叉融合。我们将充分利用“十五五”规划编制契机，深入实施“新医科”战略，聚焦医学人文教育与职业素养培育、卫生政策与健康治理等重点领域，强化有组织科研，着力产出原创性、标识性成果；持续深化学科交叉、科教融汇、产教融合，创新复合型人才培养模式，着力培育“医学与人文融通，认知与应用合一，德行与术业并重，求实与致远共举”的新时代卓越医学人才，为推进教育强国和健康中国建设贡献更多桂医力量。

党委常委、党委宣传部部长、基础医学院党委书记麦婕：习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，为我们立足学校实际做好理论阐释与价值引领指明了方向。党委宣传部将立足医学人文特色，把党的创新理论融入医学伦理教育、医患沟通实践和基层健康服务，用“小切口”讲透“大道理”；同时发挥宣传阵地优势，深入挖掘临床一线践行“人民至上、生命至上”的鲜活案例，以有温度的叙事承载有深度的理论，让哲学社会科学成果真正走进师生、服务群众，在助力健康中国战略中展现医学院校宣传工作的独特担当。

科学技术研究院常务副院长、科学技术处处长马礼兵：今年是习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话的十周年。近日，总书记就推动哲学社会科学高质量发展再次作出重要指示，强调要加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答“四个之问”。哲学社会科学研究是学校科研工作的重要组成部分，我们将大力推动社科研究融入学校科技创新大局，坚持医文交叉融合，助力构建教育、科技、人才三位一体协同发展新格局，为学校科技事业全面提质增效提供哲学社会科学的坚实支撑。

科学技术研究院副院长、社会科学处处长杨小丽：习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，为新时代社科事业定向领航，为高校开展哲学社会科学工作提供了根本遵循。社会科学处将深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，把理论创新作为主攻方向，围绕党的创新理论体系，在知识创新、理论创新、方法创新上寻求突破，真正回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。同时，立足医学学科特色，引导科研工作者扎根实践，围绕基层卫生健康治理、医学伦理、边疆民族地区医疗政策等重大现实课题开展深入研究，把论文写在祖国大地上，产出更多高水平原创成果，为推进学校高水平科技自立自强作出更大贡献。

人工智能医学院党委副书记、院长陈真诚：对于人工智能医学院来说，落实习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，关键在于把哲学社会科学的伦理规范与价值引领融入医工融合实践，确保技术创新始终服务于人民健康需求。学院在深耕“人工智能+医学”的同时，紧扣国家战略与广西大健康产业需求，高度重视医学AI的伦理治理、数据安全、算法公平等社科议题，推动智能诊疗、医疗大数据等方向的技术研发与人文关怀并重。下一步，学院将强化顶层设计，培育既懂AI技术、又具有家国情怀和伦理素养的医工交叉人才，以高质量发展实效为健康中国建设贡献智慧与力量。

人文与管理学院党委副书记、院长石武祥：党的十八大以来，哲学社会科学事业蓬勃发展。人文与管理学院始终紧跟党中央部署，紧扣“两个结合”重要要求，立足人文底蕴与管理学科特色，深耕学术创新、聚焦实践研究，持续产出贴合社会发展与民生治理的优质成果，以社科研究助力地方发展。迈步新征程，学院将依托学科优势，聚力推进理论研究与实践探索，主动投身中国哲学社会科学自主知识体系建设，立足人文社科阵地用心解答时代命题、回应现实需求。同时，持续推动学科融合发展与教研双向赋能，在服务区域发展与民生改善中彰显哲学社会科学的时代价值。

马克思主义学院党委副书记、院长吕卫华：习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示，为新时代新征程推动哲学社会科学高质量发展指明了前行方向、提供了思想力量。加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，必须立足本土、扎根实践，把新时代党的创新理论转化为哲学社会科学的理论框架和分析工具。作为扎根桂北地区医学院校的马克思主义学院，我们将努力聚焦新时代壮美广西的实践场域，聚力桂林世界级旅游城市建设的火热实践，聚能“马克思主义+医学”的学科交叉融合，努力构建兼具医学质感和地方特色的思政课，促进思政课堂和社会课堂有效融合，以本土深耕与理论建构的实际成果，提升地方医学院校新时代立德树人工程质效。

国际教育学院院长、国际合作与交流处处长魏兵：习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示，为新时代国际教育与人文社科研究指明了方向。我们将立足广西面向东盟的区位优势，把来华留学教育作为中国医学人文教育体系对外传播的重要窗口，持续深耕“读懂中国·留学桂医”品牌，将中国特色医学伦理、健康治理理念、基层卫生服务经验等哲学社会科学成果，有机融入留学生培养全过程。通过构建“国情教育—文化体验—社会实践”一体化课程体系，创新“文化浸润—思想理解—价值认同”渐进式育人路径，让留学生在学习中国医学技术的同时，理解中国式现代化在卫生健康领域的话语体系与实践逻辑，着力培养更多知华友华的高素质医学人才。

人文与管理学院教师于堃：作为医科院校的人文社科青年教师，我深刻体会到构建中国哲学社会科学自主知识体系对医学人文教育的重要指引。在教学中，我将立足“两个结合”，持续挖掘中华优秀传统文化中的医德智慧，融合马克思主义立场方法，引导学生回答好“四个之问”。在科研上，我将聚焦中国语境下的医患关系、生命伦理等现实课题，努力构建本土化的医学人文理论，为学校哲学社会科学高质量发展注入新医科力量。

马克思主义学院教师李延：作为学校马克思主义学院的一名青年教师，我不仅要做党的创新理论的学习者、传播者，更要做积极参与者和创造性阐释者。在日常教学中，坚持将“两个结合”融入思政课教学体系，用鲜活的中国故事讲清马克思主义中国化时代化的内在逻辑，引导青年学生用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论。在科学研究中，立足马克思主义理论学科，聚焦中国式现代化、人类文明新形态等重大命题，努力在经典文本的时代化解读、中国实践的学理化提炼上下功夫，让理论研究真正扎根中国大地、回应时代问题。

人文与管理学院2023级MPA班学生丁萌：作为人文与管理学院的学生，我们所学不止书本理论，更是洞察社会现实、回应时代需求的实践能力。新时代新征程上，我辈青年应扛起使命担当，主动回应时代命题、解答人民期盼，跳出书本课堂、深入基层一线，扎根现实沃土践行所学，在服务群众、奉献社会中彰显人文社科专业价值，勇担时代使命。

（文/桂林医科大学师生）