为帮助家长更新家庭教育理念，提升亲子沟通质量，营造温暖、理解、支持性的家庭成长氛围，5月23日上午，我校心理健康教育团队应邀走进桂林市少年宫，开展以“用生命叙事与故事重构读懂孩子”为主题的家长课堂，百余位家长到场参与学习。

课堂聚焦青少年学业受挫、情绪波动、拖延、青春期心理变化等常见成长议题，结合生命叙事、成长型思维及温尼科特“抱持性环境”等理念，深入解析孩子行为背后的情绪体验与心理需求。团队通过“本能反应 VS 故事重构”的对比式讲解，结合情景体验、案例研讨等沉浸式教学方式，系统介绍“看见—理解—回应—引导”四步沟通法、积极倾听、温暖边界构建等实操方法，引导家长从“控制与评判”转向“理解与陪伴”，学会以更包容、更稳定的方式陪伴孩子成长。

本次家长课堂是我校推进大中小学心理健康教育一体化建设向家庭层面的实践延伸，不仅帮助家长更新教育认知、优化亲子互动模式，也进一步推动心理健康教育资源走进家庭、融入日常，为构建家校协同育人共同体、筑牢青少年心理健康防线提供了积极支持。

（文/戴静娱 图/张利、李春梅）