6月16日，学校举办第三期“教学微诊断·问题工作坊”，基础医学院蒋莉萍副教授受邀作专题分享。

 本次分享以“共探学情密码，点亮教学灯塔”为主题，设置投石问路、他山之石、聚智共创、优化迭代四大模块。蒋莉萍结合一线教学经验，围绕学情分析核心要点，系统讲解七大维度与四大实操方法，并以《临床寄生虫学检验》课程为例，演示学习通、问卷星及AI工具的融合应用，分享科学化、数据化的学情研判实操技巧。

 本期工作坊通过小组研讨、框架搭建、互评迭代等互动形式，引导参会教师结合不同学科特点梳理学情分析思路，集中破解教学痛点，将理论方法转化为可落地的课堂方案，有效提升学情分析与教学设计优化能力。参会教师纷纷表示，培训内容务实、指导性强，有效厘清了学情分析中的工作困惑。

 下一步，基础医学院将持续深耕教学改革，常态化开展教研赋能活动，不断输出优质教学资源，助力学校打造高质量课堂。