为进一步夯实医学教育根基，切实破解解剖学教学中“记不住、考不好”的现实难题，2026年6月4日下午，全科医学院与基础医学院解剖学教研室在全科医学院211会议室联合召开“夯实医学根基，提升解剖成绩”师生座谈会。全科医学院常务副院长袁晟光教授、教研科科长唐建红教授、解剖学教研室教学主任于兰教授、教学组长刘昉教授、教师代表、学生代表共60余人参加会议。

会议在务实、开放的氛围中拉开帷幕。常务副院长袁晟光首先介绍了与会人员，系统阐述了解剖学在全科医学人才培养中的基础性作用，强调本次座谈会的核心任务是“找痛点、提对策”，鼓励师生直奔主题、畅所欲言。

随后，教学组长刘昉公布了近2年全科医学院学生期末考及统考成绩数据，从平均分、通过率、高分率等维度进行了客观分析，为后续讨论提供了数据支撑。

在学生代表发言环节，来自不同学业层次的学生围绕学习方法、实验课效率、记忆技巧、临床衔接、薄弱环节突破等方面，结合自身学习实际，提出了诸多具有代表性的困惑与建议。解剖学教研室教师逐一回应，并介绍了教学改革思路与改进措施。

在自由讨论阶段，师生聚焦“如何提高考试通过率”“如何利用碎片化时间记忆解剖结构”等具体问题展开了深入对话，现场气氛热烈、交流坦诚。

双方领导在总结中一致表示，此次座谈会实现了“发现问题、分析原因、共建方案”的预期目标，为今后解剖学教学与学习的协同提升奠定了良好基础。学院与教研室将认真梳理师生意见，推动整改措施落地见效，助力学生筑牢医学根基、提升学业成绩。

文：刘俨钊；图：全科医学院