如何在医学院校里办好“新文科”，培养出既懂医学规律又富有人文情怀的卓越管理人才？面对这一时代课题，桂林医科大学人文与管理学院用一场精心策划的2025级新生入学教育作出了有力回应。9月下旬，在临桂校区教学北楼多功能报告厅，学院深刻践行学校“启学立志、五讲五育”要求，彻底摒弃模板化宣讲，构建起一套以“党建领航、大师引路、成长导航”为特色，深度融合“医学底色”与“人文特色”的入学教育体系，为新生们献上了一场有温度、有厚度、有深度的思想与学业启蒙。

党建领航，筑牢成长根基

学院党委书记庞伟毅的“党建领航：助力青年学子成长成才”专题报告，为整个入学教育奠定了坚实的政治基础和思想根基。报告引导新生从党的奋斗历史中汲取奋进力量，理解党员的先锋模范作用，并系统阐述了一名优秀青年学子应具备的基本素质。这不仅是一次深刻的党性教育，更是一次关于“如何成才”的素质导引，将个人的成长发展与国家和民族的命运紧密相连，引导新生从入学之初就树立远大理想，扣好人生的“第一粒扣子”。

大师引路，照见未来方向

落实“知名专家讲前沿”的要求，学院特邀学校发展的亲历者与奠基人之一、原桂林医科大学党委书记仇小强教授，为新生开讲“大学时光：每一步都在铺垫未来”。仇教授以40余年的从教与管理阅历，将学校发展史融入中国医学教育进步的大背景中，生动阐释了“自豪、自信才能自觉、自强”的深刻内涵。他精辟指出“大学是自主探索的‘成长实验室’”，并勉励新生，作为“责任最重大的一代”，要将个人奋斗融入民族复兴的伟大征程，在一所医科大学里将自己淬炼成国家健康事业急需的“特种钢”。这场讲座，为新生注入了深沉的文化自信与历史使命感。

成长导航，规划发展路径

入学教育不仅关乎思想引领，更关乎具体的成长路径。石武祥院长主讲的“自爱自立自强的重要性”讲座，从马克思主义理论和社会交换原理的视角，为新生进行了一次深刻的价值启蒙。他引导学生从个人、家庭、单位、国家多个维度理解自身价值，并通过“乐观心态-努力学习-勤奋工作”的路径，实现从“有用之材”到“高品质、有能力”的跃迁，将“育品德、育成长”的目标落到了实处。

分管教学的苗耀祥副院长则通过内容详实、案例丰富的报告，系统介绍了学院发展现状与人才培养体系，结合历届学子的成长经历，为新生如何科学规划学业、加强人际沟通提供了现实指导。

覃双凌教授在新生交流会上，则以“不忘初心，自强不息，让努力成为一种习惯”为主题，与新生们热烈互动，从日常学习、手机使用到考研考公、未来就业，进行了全方位的细致辅导，并引用《少年中国说》与《生于忧患，死于安乐》的经典，激励学生将个人努力与国家未来相结合。

融合赋能，构建育人新生态

人文与管理学院的入学教育系列，绝非孤立活动的简单堆砌，而是一个环环相扣、互为支撑的育人整体。从庞伟毅书记筑牢思想根基，到仇小强教授开启历史视野，再到石武祥院长、苗耀祥副院长、覃双凌教授分别从价值内涵、学业规划、实践路径进行多维导航，学院成功地将学校的“五讲五育”框架，填充了具有鲜明“人文-医学”特色的血肉。

这套体系的核心，正是学院长期探索的“管医结合”应用型人才培养模式。它让新生深刻感受到，未来他们不仅是管理者，更是健康中国战略的践行者；不仅要掌握管理学知识，更要理解医疗卫生行业的运行规律与社会责任。

入学教育是“大学第一课”，更是专业教育的“定调之课”。桂林医科大学人文与管理学院通过这次富有创见的入学教育实践，不仅为2025级新生的大学之路指明了方向，更生动诠释了在新时代背景下，于医学院校中培养卓越人文管理人才的独特路径与深厚潜力。

(文/杨攀攀 图/人文与管理学院)